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教材名称：《护理学导论》

主编：李小妹、冯先琼

出版社：人民卫生出版社

版次时间：2022年1月1日

书刊号：ISBN：9787117325332

目 录

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二、题库核心优势 

一、 单项选择题（60题） 

二、 多项选择题（40题） 

三、 判断题（40题） 

四、 填空题（40题） 

五、 名词解释题（40题） 

六、 简答题（40题） 

七、 论述题（15题） 

八、 材料分析题（5题） 

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第4章试卷-章节练习

第四章 文化与护理 / 57

　 第一节　 文化的基本概念 / 58

　 第二节　 跨文化护理理论 / 65

　 第三节　 护理在满足服务对象文化需求中的作用 / 69

一、单项选择题（60题）

1.文化的广义定义是什么？

A.人类创造的一切物质产品和精神产品的总和       B.仅指语言、文学、艺术等精神产品

C.仅限于风俗习惯       D.仅限于社会制度

正确答案：A

解析：广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。

2.下列哪项不属于文化的特征？

A.超自然性与超个人性       B.地域性与超地域性

C.短暂性与易变性       D.时代性与超时代性

正确答案：C

解析：文化的特征包括超自然性与超个人性、地域性与超地域性、时代性与超时代性，而短暂性与易变性不是文化的特征。

3.文化休克是由哪位学者在1958年提出的？

A.弗洛伊德       B.卡尔维罗·奥伯格

C.艾瑞克森       D.莱宁格

正确答案：B

解析：文化休克（又称为“文化震撼”，“文化震惊”）是由美国人类学家卡尔维罗·奥伯格在1958年提出的。

4.文化休克的过程一般呈什么曲线？

A.直线型       B.“U”型

C.“V”型       D.“W”型

正确答案：B

解析：文化休克的变化过程一般呈“U”型曲线。

5.在文化休克的过程中，哪个阶段是最严重、最难过的？

A.蜜月阶段       B.沮丧或敌意阶段

C.恢复调整阶段       D.适应阶段

正确答案：B

解析：在文化休克的过程中，沮丧或敌意阶段是最严重、最难过的。

6.跨文化护理理论是由谁提出的？

A.弗洛伊德       B.卡尔维罗·奥伯格

C.莱宁格       D.艾瑞克森

正确答案：C

解析：跨文化护理理论是由莱宁格提出的。

7.跨文化护理的本质是什么？

A.技术操作       B.文化关怀

C.心理辅导       D.药物治疗

正确答案：B

解析：跨文化护理的本质是文化关怀。

8.在莱宁格的跨文化护理理论模式框架中，“日出模式”的I级代表什么？

A.健康系统层       B.护理关怀决策和行为层

C.文化关怀与健康层       D.世界观和文化社会结构层

正确答案：D

解析：在莱宁格的跨文化护理理论模式框架中，“日出模式”的I级代表世界观和文化社会结构层。

9.下列哪项不属于跨文化护理措施中可以采取的方法？

A.文化关怀保持       B.文化关怀调适

C.文化冲突加剧       D.文化关怀重建

正确答案：C

解析：跨文化护理措施中可以采取的方法包括文化关怀保持、文化关怀调适、文化关怀重建，而文化冲突加剧不是跨文化护理措施。

10.在进行跨文化护理时，评估服务对象所处的文化氛围属于“日出模式”的哪一级？

A.I级       B.II级

C.III级       D.IV级

正确答案：A

解析：在进行跨文化护理时，评估服务对象所处的文化氛围属于“日出模式”的I级。

11.护理在满足服务对象文化需求中的首要任务是？

A.提供技术操作       B.了解服务对象的文化背景

C.给予心理支持       D.实施药物治疗

正确答案：B

解析：护理在满足服务对象文化需求中的首要任务是了解服务对象的文化背景。

12.下列哪项不是影响个体成长与发展的因素？

A.遗传因素       B.环境因素

C.文化因素       D.偶然因素

正确答案：D

解析：影响个体成长与发展的因素包括遗传因素、环境因素等，而偶然因素不是主要影响因素。

13.艾瑞克森的心理社会发展理论将人格发展分为几个阶段？

A.5个       B.7个

C.8个       D.9个

正确答案：C

解析：艾瑞克森的心理社会发展理论将人格发展分为8个阶段。

14.跨文化护理中，护士应如何帮助服务对象适应新文化环境？

A.强制其接受新文化       B.忽视其文化需求

C.提供与文化相适应的护理关怀       D.禁止其保持原有文化

正确答案：C

解析：跨文化护理中，护士应提供与文化相适应的护理关怀，以帮助服务对象适应新文化环境。

15.文化关怀在护理中的作用主要是？

A.提高技术水平       B.促进疾病恢复

C.增加经济效益       D.改善医院环境

正确答案：B

解析：文化关怀在护理中的作用主要是促进疾病恢复，使服务对象能处于一种良好的心理状态。

16.下列哪项不是文化对个体健康的影响？

A.饮食习惯       B.生活方式

C.宗教信仰       D.遗传基因

正确答案：D

解析：文化对个体健康的影响主要体现在饮食习惯、生活方式、宗教信仰等方面，而遗传基因虽然对健康有重要影响，但不属于文化范畴。

17.在跨文化护理中，护士应如何理解服务对象的健康状况？

A.仅从生物医学角度理解       B.仅从文化角度理解

C.结合生物医学和文化背景理解       D.忽略文化背景

正确答案：C

解析：在跨文化护理中，护士应结合生物医学和文化背景来理解服务对象的健康状况，以获得更全面、准确的信息。

18.跨文化护理的核心是什么？

A.技术精湛       B.文化关怀

C.专业知识       D.沟通技巧

正确答案：B

解析：跨文化护理的核心是文化关怀，即关注并尊重服务对象的文化背景，提供与其文化相适应的护理关怀。

19.下列哪项不是跨文化护理中护士应具备的素质？

A.跨文化沟通能力       B.多元文化意识

C.专业知识与技能       D.强制服务对象接受新文化

正确答案：D

解析：跨文化护理中护士应具备跨文化沟通能力、多元文化意识、专业知识与技能等素质，但不应强制服务对象接受新文化。

20.在跨文化护理实践中，护士如何体现尊重服务对象的宗教信仰？

A.强制其改变信仰       B.忽视其宗教信仰

C.了解并尊重其信仰习俗       D.禁止其进行宗教活动

正确答案：C

解析：在跨文化护理实践中，护士应了解并尊重服务对象的宗教信仰习俗，以体现对其文化的尊重和理解。

21.下列哪项不是影响护理实践的文化因素？

A.服务对象的文化背景       B.护士的文化素养

C.医院的管理制度       D.社会文化环境

正确答案：C

解析：影响护理实践的文化因素主要包括服务对象的文化背景、护士的文化素养以及社会文化环境等，而医院的管理制度虽然对护理实践有重要影响，但不属于文化范畴。

22.跨文化护理中，护士如何帮助服务对象应对文化冲突？

A.强制其接受新文化规范       B.忽视其文化冲突

C.提供文化适应指导       D.禁止其与原文化接触

正确答案：C

解析：在跨文化护理中，护士应提供文化适应指导，帮助服务对象应对文化冲突，以促进其适应新文化环境。

23.下列哪项不是文化敏感性在护理实践中的应用？

A.了解服务对象的文化习俗       B.尊重服务对象的宗教信仰

C.忽视服务对象的文化差异       D.提供文化相适应的护理服务

正确答案：C

解析：文化敏感性在护理实践中的应用包括了解服务对象的文化习俗、尊重服务对象的宗教信仰以及提供文化相适应的护理服务等，而忽视服务对象的文化差异则不是文化敏感性的表现。

24.在跨文化护理中，护士应如何对待服务对象的文化差异？

A.忽视差异，一视同仁       B.强制其接受主流文化

C.尊重差异，提供个性化护理       D.禁止其表达文化差异

正确答案：C

解析：在跨文化护理中，护士应尊重服务对象的文化差异，提供个性化护理，以满足其特定的文化需求。

25.下列哪项不是跨文化护理中护士应遵循的原则？

A.尊重原则       B.平等原则

C.强制原则       D.包容原则

正确答案：C

解析：跨文化护理中护士应遵循尊重原则、平等原则和包容原则等，而强制原则则不是跨文化护理中应遵循的原则。

26.在跨文化护理实践中，护士如何体现对服务对象的尊重？

A.强制其接受护理建议       B.忽视其个人意愿

C.尊重其文化习俗和个人选择       D.禁止其表达个人意见

正确答案：C

解析：在跨文化护理实践中，护士应尊重服务对象的文化习俗和个人选择，以体现对其的尊重和理解。

27.下列哪项不是文化关怀在护理实践中的体现？

A.了解服务对象的饮食偏好       B.尊重服务对象的宗教信仰

C.提供文化相适应的护理环境       D.强制服务对象接受特定护理方式

正确答案：D

解析：文化关怀在护理实践中的体现包括了解服务对象的饮食偏好、尊重服务对象的宗教信仰以及提供文化相适应的护理环境等，而强制服务对象接受特定护理方式则不是文化关怀的表现。

28.在跨文化护理中，护士如何帮助服务对象建立文化认同感？

A.强制其放弃原有文化       B.忽视其文化认同感

C.提供文化支持与教育       D.禁止其与原文化接触

正确答案：C

解析：在跨文化护理中，护士应提供文化支持与教育，帮助服务对象建立文化认同感，以促进其心理健康和适应新环境。

29.下列哪项不是跨文化护理中护士应具备的能力？

A.跨文化沟通能力       B.文化敏感性

C.强制文化改变能力       D.文化适应能力

正确答案：C

解析：跨文化护理中护士应具备跨文化沟通能力、文化敏感性和文化适应能力等，而强制文化改变能力则不是跨文化护理中护士应具备的能力。

30.在跨文化护理实践中，护士如何确保护理服务的有效性？

A.忽视文化差异，提供统一服务       B.强制服务对象接受标准护理流程

C.结合服务对象的文化背景制定个性化护理计划       D.禁止服务对象表达文化需求

正确答案：C

解析：在跨文化护理实践中，护士应结合服务对象的文化背景制定个性化护理计划，以确保护理服务的有效性和针对性。

31.在跨文化护理实践中，护士如何体现对服务对象的文化尊重？

A.强制其改变原有文化习惯       B.忽视其文化背景差异

C.提供符合其文化背景的服务       D.禁止其参与文化相关的活动

正确答案：C

解析：在跨文化护理实践中，护士应提供符合服务对象文化背景的服务，以体现对其文化的尊重。

32.下列哪项不属于跨文化护理中的文化评估内容？

A.服务对象的文化背景       B.服务对象的宗教信仰

C.服务对象的个人喜好       D.服务对象所在国家的政治制度

正确答案：D

解析：跨文化护理中的文化评估主要关注服务对象的文化背景、宗教信仰、生活习惯等，而服务对象所在国家的政治制度不属于直接评估的内容。

33.在跨文化护理中，护士如何帮助服务对象适应医院环境？

A.强制其遵守医院规定       B.忽视其文化需求

C.提供文化相关的支持与教育       D.禁止其与家人交流

正确答案：C

解析：在跨文化护理中，护士应提供文化相关的支持与教育，帮助服务对象更好地适应医院环境。

34.下列哪项不是跨文化护理理论强调的要点？

A.文化差异对护理服务的影响       B.护理服务应适应服务对象的文化背景

C.跨文化护理的核心是技术操作       D.护士应具备跨文化沟通能力

正确答案：C

解析：跨文化护理理论强调文化差异对护理服务的影响，护理服务应适应服务对象的文化背景，以及护士应具备跨文化沟通能力，而技术操作虽然是护理服务的一部分，但不是跨文化护理理论强调的核心要点。

35.在跨文化护理实践中，护士如何体现对服务对象的文化敏感性？

A.强制其接受主流文化价值观       B.忽视其文化独特性

C.尊重并理解其文化习俗       D.禁止其表达文化需求

正确答案：C

解析：在跨文化护理实践中，护士应尊重并理解服务对象的文化习俗，以体现对其文化的敏感性。

36.下列哪项不是跨文化护理中护士需要掌握的技能？

A.跨文化沟通能力       B.文化评估能力

C.强制文化改变能力       D.文化适应能力

正确答案：C

解析：跨文化护理中护士需要掌握跨文化沟通能力、文化评估能力和文化适应能力等，而强制文化改变能力不是跨文化护理中护士需要掌握的技能。

37.在跨文化护理中，护士如何理解服务对象的健康观念？

A.仅从生物医学角度理解       B.忽视其文化背景

C.结合文化背景进行理解       D.强制其接受现代健康观念

正确答案：C

解析：在跨文化护理中，护士应结合服务对象的文化背景来理解其健康观念，以获得更全面、准确的信息。

38.下列哪项不是跨文化护理实践中的挑战？

A.文化差异导致的沟通障碍       B.服务对象对护理服务的文化需求

C.护士对跨文化护理理论的掌握程度       D.医院的管理制度对跨文化护理的限制

正确答案：B

解析：跨文化护理实践中的挑战包括文化差异导致的沟通障碍、护士对跨文化护理理论的掌握程度以及医院管理制度对跨文化护理的限制等，而服务对象对护理服务的文化需求是跨文化护理实践需要满足的方面，而非挑战。

39.在跨文化护理中，护士应如何对待服务对象的宗教信仰？

A.强制其改变信仰       B.忽视其宗教信仰

C.尊重并理解其宗教信仰       D.禁止其进行宗教活动

正确答案：C

解析：在跨文化护理中，护士应尊重并理解服务对象的宗教信仰，以体现对其文化的尊重和理解。

40.下列哪项不是跨文化护理实践中的关键要素？

A.文化敏感性       B.跨文化沟通能力

C.专业知识与技能       D.强制服务对象接受新文化

正确答案：D

解析：跨文化护理实践中的关键要素包括文化敏感性、跨文化沟通能力和专业知识与技能等，而强制服务对象接受新文化则不是跨文化护理实践中的关键要素。